生物合格考遗传与进化复习题（学考6月14日）

一、单选题

1．水稻的高秆（D）和矮秆（d）、抗稻瘟病（R）和易感稻瘟病（r）是两对相对性状。下列基因型中属于纯合子的是（）

A．ddRrB．DDRrC．DDRRD．DdRR

2．大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是（）

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→紫花＋白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋白花

A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③

3．在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（）

A．雄性或雌性、aaB．雄性、aa或Aa

C．雄性、AaD．雌性、Aa

4．自由组合定律中的“自由组合”是指（）

A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合

B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合

C．两亲本间的组合

D．决定不同性状的遗传因子组合

5．一般来说，生物体的性状是基因和环境共同作用的结果。下列相关叙述错误的是（）

A．生物体不能表现出来的性状称为隐性性状

B．基因与性状的关系并不都是简单的线性关系

C．表现型相同的个体，其基因型不一定相同

D．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

6．科学的研究方法是取得成功的关键，摩尔根等人利用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，他们在研究过程中所运用的科学方法是（）

A．类比推理法B．模型构建法

C．同位素标记法D．假说——演绎法

7．下列四个遗传病的系谱图中，能够排除伴性遗传的是（）

A．①B．④C．①③D．②④

8．图为人类某家庭单基因遗传病的系谱图，该病不可能为（）

A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传

C．伴X染色体显性遗传D．伴X染色体隐性遗传

9．为研究R型肺炎双球菌转化为S型的转化因子是DNA还是蛋白质，进行了下图所示的转化实验。对本实验作出的分析，不．正．确．的是

A．本实验通过酶解去除单一成分进行研究

B．甲、乙组培养基中只有S型菌落出现

C．蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性

D．本实验结果表明DNA使R型菌发生转化

10．下列叙述不正确的是（）

A．只含有RNA的生物，遗传物质是RNA

B．只含有DNA的生物，遗传物质是DNA

C．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNA

D．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA

11．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）

A．方式是半保留复制B．原料是4种核糖核苷酸

C．均在细胞核内进行D．产物是RNA分子

12．从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知DNA的一条链（H链）所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）

A．26%B．24%C．14%D．11%

13．DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。下列关于DNA分子的叙述错误的是（）

A．两条链反向平行

B．复制以半保留方式进行

C．双链结构中，碱基比例（A＋G）/（T＋C）=1

D．1个DNA分子复制一次，产生4个DNA分子

14．下列关于基因与性状关系及表观遗传的描述，错误的是（）

A．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

B．基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系

C．表观遗传导致的性状改变可以遗传给下一代

D．生物表观遗传中基因的碱基序列发生改变

15．生物界中存在下列遗传现象：①三倍体植株高度不育；②兄弟姐妹间的性状差异；③非同源染色体上的片段互换；④一个基因向不同方向发生突变。下列有关叙述错误的是（）

A．三倍体植株在减数分裂中联会紊乱导致高度不育

B．兄弟姐妹间的性状差异主要与基因重新组合有关

C．非同源染色体上的片段互换导致染色体结构变异

D．①现象体现了基因突变具有普遍性和随机性的特点

16．普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成植株被称为（）

A．一倍体B．二倍体C．三倍体D．单倍体

17．对人类基因的研究表明，人类的大多数疾病甚至普通感冒和肥胖都可能和基因有关。下列相关叙述正确的是（）

A．单基因遗传病是指由一个基因控制的遗传病

B．白化病、青少年型糖尿病均属于多基因遗传病

C．21三体综合征是基因突变引起的

D．人类基因组计划的实施，有利于诊治和预防遗传病

18．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A．生物进化的实质是种群基因频率的改变

B．自然选择决定生物进化的方向

C．突变和基因重组产生进化的原材料

D．新物种的形成必须经过地理隔离

19．已知某昆虫种群中，基因型为BB、Bb、bb的个体分别占18%、78%，4%。基因B和b的频率分别是（）

A．92%和8%B．18%和82%C．36%和64%D．57%和43%

20．研究发现，在DNA甲基转移酶作用下甲基能够被加到DNA的胞嘧啶上(DNA甲基化)，DNA甲基化可以引起染色质结构、DNA构象、DNA热稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式的改变，据此分析，下列不属于DNA甲基化可能导致的结果是（）

A．蛋白质翻译过程中密码子与其反密码子间不能正常配对

B．DNA复制形成的子代DNA不能形成双螺旋稳定结构

C．DNA中的胞嘧啶与鸟嘌呤碱基对之间的氢键总数改变

D．染色质在细胞分裂过程中不能正常高度螺旋成染色体

第II卷（非选择题）

二、非选择题

21．某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色的，也有白色的。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验，分析回答下列问题。

组别

对亲本的处理方法

所结种子的性状及数量

紫色子叶/粒

白色子叶/粒

实验一

让甲植株进行自花传粉

0

实验二

让乙植株进行自花传粉

0

实验三

将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套

上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉

0

实验四

让丙植株进行自花传粉

(1)在该植株种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是_________。如果用A表示显性基因，a表示隐性基因，则甲植株的基因型为_________，丙植株的基因型为_________。

(2)实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子所占的比例为_________。

(3)实验四所结的粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为_________粒。

(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=_________。

22．某种植物既可自花受粉，也可异花受粉，其花的颜色有白色、红色和紫色3种，控制花色的相关基因位于常染色体上，相关物质的合成途径如图所示。不考虑染色体互换，请回答下列问题：

(1)图示表明，基因表达产物与生物性状的关系是______。

(2)该植物群体中红花植株的基因型是______。基因型为Aabb的植株自花受粉n代后，纯合子所占的比例是______。基因型为Aabb的植株随机交配n代后，A基因频率为______。

(3)为探究控制花色的基因A、B在染色体上的位置关系，用基因型为AaBb的植株自花受粉，若控制花色的这两对某因位于两对非同源染色体上，则后代的表型及比例是______；若控制花色的这两对基因位于一对同源染色体上，则后代的表型及比例是______。

23．在遗传学上，把遗传信息的传递叫做信息流。如图为遗传信息传递的部分过程据图回答下列问题：

(1)过程①新合成的每个DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式被称为____________。参与DNA复制的酶主要有解旋酶和__________(填“DNA聚合酶”或“RNA聚合酶”)。

(2)物质a为___________，是以DNA的一条链为模板，按照___________原则合成的，过程②称为______________。

(3)过程③以物质a为模板，相继结合多个_________(填细胞器)，利用细胞质中游离的_____(填原料)，进行物质b的合成。

遗传与进化复习题

参考答案：

1．C

纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传；

杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。

AB、ddRr和DDRr中都含有R和r这对等位基因，是杂合子，AB错误；

C、DDRR不含等位基因，是纯合子，C正确；

D、DdRR含有Dd这对等位基因，是杂合子，D错误。

故选C。

2．D

判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：

杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；

自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。

①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；

②紫花×紫花→紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；

③紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；

④紫花×白花→98紫花+白花，可能是Aa（紫花）×aa（白花）→Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）×Aa（白花）→aa（紫花）、Aa（白花），所以无法判断显隐性关系，④错误。

综上所述②和③可以判断出显隐性关系。

故选D。

3．D

根据题意分析可知：基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的。基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。说明其性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。

由题干可知，公牛的基因型和表现型分别为AA红褐色、Aa红褐色、aa红色，母牛的基因型和表现型分别为AA红褐色、Aa红色、aa红色。则“一红褐色母牛生下一头红色小牛”中的红褐色母牛一定为AA，故小牛一定含有A，而表现型为红色、且含有A的小牛基因型只能是Aa，性别是雌性。D正确。

故选D。

4．D

自由组合定律的实质：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

A、带有不同遗传因子的雌雄配子间随机结合，属于受精作用，但不属于自由组合的范围，A不符合题意；

B、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离，不会发生自由组合，B不符合题意；

C、两个亲本个体间不能自由组合，C不符合题意；

D、基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同性状的遗传因子的自由组合，D符合题意。

故选D。

5．A

1、生物的性状由基因和环境共同决定的，基因型相同的个体表现型不一定相同，表现型相同的个体基因型也不一定相同。

2、基因控制生物的性状，基因对性状的控制途径：①基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，②基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状；基因与性状不是简单的线性关系，大多数情况下，一个基因控制一个性状，有的情况下，一个基因与多个性状有关，一个性状也可能由多个基因共同控制；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，精细地调节生物的性状。

A、F1不能表现出来的性状称为隐性性状，当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，A错误；

B、基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，精细地调节生物的性状，生物的性状由基因和环境共同决定的，不是简单的线性关系，B正确；

C、表现型相同的个体，其基因型不一定相同，如显性纯合子和杂合子都表现为显性性状，C正确；

D、基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，基因也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，D正确。

故选A。

6．D

“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明基因在染色体上。

摩尔根用“假说一演绎法”进行果蝇杂交实验，找到了基因在染色体上的实验证据，进而证明基因位于染色体上，D正确。

故选D。

7．A

人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传。母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传。

A、图①中父母正常，而女儿都有患病，则必定属于常染色体隐性遗传病，A正确；

B、图④中父亲患病，而子女都有正常个体，则可能属于伴X隐性遗传病，B错误；

C、图③中母亲患病，儿子也患病，则可能属于伴X隐性遗传病，C错误；

D、图②中母亲患病，而子女正常，但子女数量有限，不能确定其遗传方式，可能是伴性遗传，图④中父亲患病，而子女都有正常个体，则可能属于伴X隐性遗传病，D错误。

故选A。

8．C

显性遗传的特点是“有中生无”，即亲本均患病，子代有正常个体。判断显性遗传病是否是伴X遗产口诀是“显性遗传看男患，母女无病非伴性”，即男性患者的母亲或女儿正常，则该病为常染色体显性遗传病。隐性遗传的特点是“无中生有”，即亲本均正常，子代有患病个体。判断隐性遗传是否是伴X遗传，口诀是“隐性遗传看女患，父子无病非伴性”，即女性患者的父亲或儿子正常，则该病是常染色体隐性遗传病。

A、若为常染色体显性遗传，则1号为Aa，2号为aa，3、4号为aa，5号为Aa，A符合要求；

B、若为常染色体隐性遗传，则1号为aa，2号为Aa，3、4号为Aa，5号为aa，B符合要求；

C、男性患者1号的女儿3、4号正常，该病不可能为X染色体显性遗传，不符合要求，C不符合要求；

D、若为伴X染色体隐性遗传，则1号为XaY，2号为XAXa，3、4号为XAXa，4号为XaY，D符合要求。

故选C。

9．B

格里菲斯的实验证明，在S型细菌中存在某种转化因子，但是不知道转化因子是什么。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。

A、本实验通过加蛋白酶和DNA酶解去相应的物质，将DNA、蛋白质分开，用单一成分进行研究，A正确；

B、甲组是混合培养，乙组是出去蛋白质后再混合培养，均能发生转化，但转化率低，培养皿中有R型及S型菌落，B错误；

C、乙组实验中加蛋白酶处理后，培养皿中有S型菌落，则说明提取物仍有转化活性，C正确；

D、丙组实验中加入DNA酶后，没有S型菌落，说明DNA的结构被破坏了，若是结构完整，则有S型菌落，进一步对照说明DNA使R型菌发生转化，D正确；

故选B。

10．C

1．细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA。

2．病毒只含有一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。

A、只含有RNA的生物，属于RNA病毒，其遗传物质是RNA，A正确；

B、只含有DNA的生物，属于DNA病毒，其遗传物质是DNA，B正确；

CD、既有DNA又有RNA的生物，属于细胞生物，其遗传物质一定是DNA，不是RNA，C错误，D正确。

故选C。

11．A

DNA复制是指DNA双链在细胞分裂以前进行的复制过程，从一个原始DNA分子产生两个相同DNA分子的生物学过程。DNA复制是通过名为半保留复制的机制来得以顺利完成的。DNA复制发生在所有以DNA为遗传物质的生物体中，是生物遗传的基础。

A、DNA进行半保留复制，以DNA的母链为模板，合成子链，形成新的DNA，A正确；

B、DNA的基本单位是4种脱氧核糖核苷酸，B错误；

C、DNA复制主要在细胞核内进行，也可以在线粒体、叶绿体及原核生物的拟核区进行，C错误；

D、DNA复制的产物是DNA分子，D错误。

故选A。

12．A

碱基互补配对原则的规律：

（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。

（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。

已知DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，即C+G=46%，则C=G=23%、A=T=50%-23%=27%。又已知一条链中腺嘌呤占该链碱基总数的比例为28%，即A1=28%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，则A2=26%。

故选A。

13．D

DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：腺嘌呤一定与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤一定与胞嘧啶配对，碱基之间这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。

A、组成DNA分子的两条链是反向平行的，A正确；

B、DNA的复制方式是半保留复制，复制完成后，每个DNA分子含有原来的一条母链和新合成的一条子链，B正确；

C、双链DNA分子中，碱基遵循碱基互补配对的原则，A=T、G=C，所以（A＋G）/（T＋C）=1，C正确；

D、1个DNA分子复制一次，产生2个DNA分子，D错误。

故选D。

14．D

1、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰状细胞贫血、囊性纤维化。

2、生物的表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型发生可遗传变化的现象。这种现象的出现主要是基因中部分碱基发生了甲基化修饰的结果。

A、基因可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰状细胞贫血、囊性纤维化，A正确；

B、表观遗传中，一种基因型可以具有不同的表现型，体现了基因与性状并不是简单的一一对应的关系，B正确；

CD、生物的表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型发生可遗传变化的现象，故生物表观遗传中基因的碱基序列没有发生改变，表观遗传导致的性状改变可以遗传给下一代，C正确；D错误。

故选D。

15．D

1、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；意义能产生新的基因，生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料。

2、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合。

3、染色体变异包括染色体结构、数目的改变；染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。

A、三倍体西瓜植株在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，所以高度不育，与同源染色体联会行为有关，A正确；

B、进行有性生殖的生物后代具有多样性的主要原因是基因重组，因此同胞兄妹间的遗传差异主要与基因重组有关，B正确；

C、非同源染色体上的片段互换，可导致染色体结构变异（易位），C正确；

D、①三倍体植株高度不育体现了染色体的变异而非基因突变，D错误。

故选D。

16．D

单倍体是指的，由配子直接发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。

题干中说用小麦的花粉培育成植株，这样的个体叫做单倍体，ABC错误，D正确；

故选D。

17．D

1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）。

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病。

（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。

2、遗传病的监测和预防

（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。

（2）遗传在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。

（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。

A、单基因遗传病就是受一对基因控制的遗传病，A错误；

B、白化病是单基因遗传病、青少年型糖尿病是多基因遗传病，B错误；

C、21三体综合征是染色体数目异常引起的，C错误；

D、人类基因组计划对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义，D正确。

故选D。

18．D

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；

B、生物进化的方向是由自然选择来决定的，B正确；

C、可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变，C正确；

D、新物种的形成必须经过生殖隔离，生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，D错误。

故选D。

19．D

种群中一个基因的频率等于它的纯合子频率与1/2的杂合子频率之和。

基因B的频率为18%+1/2×78%=57%，基因b的频率为4%+1/2×78%=43%。

故选D。

20．A

基因组含有两类遗传信息，一类是传统意义上的遗传信息，即基因组DNA序列所提供的遗传信息；另一类则是表观遗传学信息，即基因组DNA的修饰，它提供了何时、何地、以何种方式去应用DNA遗传信息的指令。

A、DNA甲基化可以引起DNA与蛋白质相互作用方式的改变，如RNA聚合酶与DNA之间的作用关系，而DNA甲基化不会影响蛋白质翻译过程中mRNA的密码子与其tRNA的反密码子间正常配对，A符合题意；

B、DNA甲基化还可以引起DNA构象改变，可能导致DNA复制形成的子代DNA不能形成双螺旋稳定结构，B不符合题意；

C、DNA甲基化还可以引起DNA热稳定性改变，DNA分子的热稳定主要与G—C碱基对的数量呈正相关，则可能DNA中的G—C碱基对之间的氢键数量改变，C不符合题意；

D、题干显示，DNA甲基化可以引起染色质结构改变，可能导致染色质在细胞分裂过程中不能正常高度螺旋成染色体，D不符合题意。

故选A。

21．(1)紫色AAAa

(2)1/3

(3)

(4)1∶1

分析表格，实验一中，甲植株进行自花传粉，子代全为紫色子叶，说明甲植株为紫色子叶纯合子；实验二中，乙植株进行自花传粉，子代均为白色子叶，说明乙植株为白色子叶纯合子；实验三中，甲植株和乙植株进行杂交，子代均为紫色子叶，说明紫色相对于白色为显性；实验四中，丙植株进行自花传粉，子代出现紫色子叶和白色子叶比值接近3∶1，说明丙植株为杂合子。

(1)

通过实验三，甲植株和乙植株进行杂交，子代均为紫色子叶，说明在该植株种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色；由分析可知，甲植株为紫色纯合子，丙植株为杂合子，如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA；丙植株的基因型为Aa。

(2)

由分析可知，甲植株的基因型为AA，乙植株的基因型为aa，所以实验三中，甲植株和乙植株杂交，得到的子代紫花植株的基因型为Aa，能稳定遗传的种子占0。

(3)

实验四中，丙植株（Aa）自花传粉，所得的紫花植株中有1/3的基因型是AA，能稳定遗传，有2/3的基因型是Aa，为杂合子。所以所结的粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为×2/3=。

(4)

若将丙植株（Aa）的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙（aa）植株的花粉，因为丙植株可以产生数量相近的A和a两种配子，乙植株只能产生a配子，所以预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子＝1∶1。

本题考查基因分离定律的相关内容，需要考生能通过子代表现型及其比例来判断亲代表现型，具备一定的分析计算能力。

22．(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

(2)AAbb、Aabb1-(1/2)n1/2

(3)紫花：红花：白花=9：3：4紫花：白花＝3：1或红花：紫花：白花=1：2：1

根据题意和图示分析可知：存在基因A和基因B时开紫花，存在基因A，不存在B基因时开红花，其它开白花，所以白花的基因型为aa__、红花的基因型为A_bb，紫花的基因型为A_B-。

(1)

图示表明，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

(2)

红花的基因型为A_bb，该植物群体中红花植株的基因型是AAbb、Aabb。基因型为Aabb的植株自花受粉n代后，相当于自交，一对杂合子自交，子代中的杂合子概率为1/2，故基因型为Aabb的植株自花受粉n代后，子代中的杂合子的概率为(1/2)n，故子代中的纯合子所占的比例是1-(1/2)n。基因型为Aabb的植株随机交配n代后（只考虑等位基因A和a），每一代中AA：Aa：aa=1：2：1，n代后，A基因频率=1/4+1/2×1/2=1/2。

(3)

若控制花色的这两对某因位于两对非同源染色体上，两对等位基因可以自由组合，基因型为AaBb的植株自花受粉，后代表现型及比例是紫花（A_B_）：红花（A_bb）：白花（aaB_+aabb）=9：3：4。

若控制花色的这两对基因位于一对同源染色体上，且基因A和基因B位于一条染色体上，AaBb产生的雌雄配子为AB：ab=1：1，则AaBb植株自花受粉，后代表现型及比例是紫花（1AABB、2AaBb）：白花（1aabb）=3：1。

若控制花色的这两对基因位于一对同源染色体上，且基因A和基因b位于一条染色体上，AaBb产生的雌雄配子为Ab：aB=1：1，则AaBb植株自花受粉，后代表现型及比例是红花（1AAbb）：紫花（2AaBb）：白花（1aaBB）=1：2：1。

本题的知识点是基因自由组合定律的实质，通过实验探究基因的位置，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用相关知识进行推理、解答问题及应用演绎推理的方法设计遗传实验。

23．(1)半保留复制DNA聚合酶

(2)mRNA（信使RNA）碱基互补配对转录

(3)核糖体氨基酸

DNA复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，发生在细胞分裂前的间期，其场所主要是细胞核。DNA复制的方式:半保留复制。DNA复制的特点：边解旋边复制。

(1)由题中信息可知，“DNA复制完成后，每个新合成的DNA分子，都保留了原来DNA分子中的一条链”，所以复制方式为半保留复制。DNA复制需要解旋酶解开双链和DNA聚合酶将游离的脱氧核糖核苷酸连接成链。

(2)②是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则合成RNA的过程，属于转录，其中物质a为翻译的模板，故物质a为mRNA。

(3)③以物质a（mRNA）为模板，相继结合多个核糖体，利用细胞质中的氨基酸为原料合成物质b（蛋白质）的过程，属于翻译。

本题主要考查DNA的复制和基因表达的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。